Математика, физика және информатика

Кошкинбаева Мадина Жолдыкараевна

Ғылыми дәрежесі, лауазымы: техника ғылымдарының кандидаты, «Математика, физика және информатика» кафедрасының меңгерушісі.

Телефон: 8(778) 290-77-47,

e-mail: mad_nur_79@mail.ru, Koshkinbaeva_M@portal.caiu.edu.kz

Мекен-жай: Байтұрсынов көшесі, 80A, 314-каб

«Математика,физика және информатика» кафедрасы университеттің оқу-ғылыми және әкімшілік бөлімшесі болып табылады. Университет құрылымының 2022-2023 оқу жылының басына қайта құрылуына байланысты, кафедра  «Техника және ақпараттандыру» кафедрасының негізінде  «Математика, физика және информатика» атауымен қайта құрылды. Кафедра:  6B01509 – Математика; 6В01512 — Математика және ақпараттық коммуникациялық технологиялар; 6В01501 — Информатика мұғалімдерін даярлау; 6В01511 — Информатика және робототехника;  6В01507 — Физика-информатика; 7M01504 – Информатика; 7M01503 — Математика   білім беру бағдарламалары бойынша білім алушыларды  даярлауды жүзеге асырады.  Кафедра оқу, оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу және тәрбие жұмысын кафедра мен университеттің стратегиялық даму жоспарына сәйкес жүргізеді. Кафедра қызметі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің нормативтік және нұсқаулық құжаттарымен, Қазақстан Республикасының заңнамалық актілерімен, университет Жарғысымен, кафедра туралы Ережемен және университеттің басқа да ішкі нормативтерімен реттеледі.

Кафедраның құрамы  жоғары білікті профессор оқытушылар құрамынмен, доцент, ғылым кандидаттары, магистрлер, оқытушылармен аға оқытушылардан жасақталған.

«Математика, физика және информатика» кафедрасында оқытылатын білім беру бағдарламалары:

1. 6В01512-Математика және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

2. 6В01509-Математика

3. 6В01507-Физика-Информатика

4. 6В01511-Информатика және робототехника

5. 6В01501-Информатика мұғалімдерін даярлау

6. 7M01504-Информатика

7. 7М01503-Математика

6В01512 – «Математика және ақпараттық коммуникациялық технологиялар»

   1  Білім беру бағдарламасының мақсаты

«Математика және ақпараттық коммуникациялық технологиялар» білім беру бағдарламасының мақсаты — кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті, көшбасшылық қасиеттеріне ие, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана алатын, оқу үдерісін заман талабына сай ұйымдастыра алатын математика және информатика бойынша бəсекеге қабілетті жаңа форматтағы мұғалімдерді даярлау.

2  Білім беру бағдарламасының міндеттері

1. Қоғамның әлеуметтік тапсырысына және білім берудің әлемдік стандарттарына сәйкес болашақ математика және информатика мұғалімдерін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.
2. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында математика мен информатиканы оқыту үшін қажетті базалық білімді, негізгі, жалпы кәсіптік және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру, когнитивті икемділікті, функционалдық сауаттылықты дамыту.
3. Білім алушылардың математика, информатика, оқыту әдістемелері, инновациялық технологияларды енгізу саласында ғылыми-зерттеу және эксперименттік қызметті ұйымдастыруға және өткізуге дайындығын қалыптастыру.
4. Өзін-өзі дамытудың физикалық, рухани және интеллектуалды әдістерін меңгеру, психологиялық сауаттылықты, ойлау мен өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

3   Түлектің кәсіби қызмет саласы

Бакалавриат бағдарламасын меңгерген түлектердің кәсіби қызмет саласы мыналарды қамтиды:

— ғылыми және техникалық міндеттерді шешумен байланысты ғылыми және ведомстволық ұйымдар;

— ғылыми-зерттеу және есептеу орталықтары;

— ғылыми-өндірістік бірлестіктер;

— орта, орта кәсіптік және жоғары кәсіптік білім беру ұйымдары;

4   Түлектің кәсіби қызметінің объектілері

Бакалавриат бағдарламасын меңгерген бітірушілердің кәсіби қызметінің объектілері:

— математикалық модельдеу;

— Математикалық физика;

— сандық әдістер;

— Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика;

— операцияларды зерттеу және жүйелік талдау;

— оңтайландыру және оңтайлы басқару;

— күрделі жүйелердің математикалық модельдері: теория, Алгоритмдер, қосымшалар; суреттерді өңдеудің математикалық және компьютерлік әдістері;

— математикалық әдістер және ақпаратты қорғауды бағдарламалық қамтамасыз ету;

 6В01509 – «Математика»

   1  Білім беру бағдарламасының мақсаты

«Математика» білім беру бағдарламасының мақсаты — қазіргі нарық заманында бәсекелестікке төтеп беруді қамтамасыз ететін жалпы мәдени, кәсіби және арнайы құзіреттіліктерге сай оқу нәтижелеріне қол жеткізген, ғылыми-әдіснамалық көзқарасы мен тілдік мәдениеті қалыптасқан  және практикалық іс-әрекетке кәсіби тұрғыдан дайын, математика бойынша білім беру саласындағы міндеттерді тұжырымдап және ұқыпты шеше білетін, білім беру саласындағы зерттеу мәселелерін анықтау және шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды білетін қабілетті математика мұғалімдерін даярлау.   

2 Білім беру бағдарламасының міндеттері

1. Қоғамның әлеуметтік тапсырысына және білім берудің әлемдік стандарттарына сәйкес болашақ математика мұғалімдерін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.
2. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында математиканы оқыту үшін қажетті базалық білімді, негізгі, жалпы кәсіптік және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру, когнитивті икемділікті, функционалдық сауаттылықты дамыту.
3. Білім алушылардың математика, оқыту әдістемелері, инновациялық технологияларды енгізу саласында ғылыми-зерттеу және эксперименттік қызметті ұйымдастыруға және өткізуге дайындығын қалыптастыру.
4. Өзін-өзі дамытудың физикалық, рухани және интеллектуалды әдістерін меңгеру, психологиялық сауаттылықты, ойлау мен өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

3  Түлектің кәсіби қызмет саласы

Бакалавриат бағдарламасын меңгерген түлектердің кәсіби қызмет саласы мыналарды қамтиды:

— ғылыми және техникалық міндеттерді шешумен байланысты ғылыми және ведомстволық ұйымдар;

— ғылыми-зерттеу және есептеу орталықтары;

— ғылыми-өндірістік бірлестіктер;

— орта, орта кәсіптік және жоғары кәсіптік білім беру ұйымдары;

4. Түлектің кәсіби қызметінің объектілері

Бакалавриат бағдарламасын меңгерген бітірушілердің кәсіби қызметінің объектілері:

— математикалық модельдеу;

— математикалық физика;

— сандық әдістер;

— ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика;

— операцияларды зерттеу және жүйелік талдау;

6В01507-Физика-Информатика 

   1  Білім беру бағдарламасының мақсаты

Мақсаты:  «Физика — информатика» білім беру бағдарламасы – Іргелі білімі бар, білім беру саласында өзгермелі талаптарға бейімделген, қарым-қатынасты басқаруға дайын көшбасшылық қасиеттері бар, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана білетін физика және информатика бойынша бәсекеге қабілетті мұғалімдерді даярлау.

2 Білім беру бағдарламасының міндеттері (қызмет түрлері бойынша).

1.  Қоғамның әлеуметтік тапсырысына және білім берудің әлемдік стандарттарына сәйкес болашақ физика және информатика мұғалімдерін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.
2. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында физика мен информатиканы оқыту үшін қажетті базалық білімді, негізгі, жалпы кәсіптік және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру, когнитивті икемділікті, функционалдық сауаттылықты дамыту.
3. Білім алушылардың физика және информатика, оқыту әдістемелері, инновациялық технологияларды енгізу саласында ғылыми-зерттеу және эксперименттік қызметті ұйымдастыруға және өткізуге дайындығын қалыптастыру.
4. Дене, рухани және интеллектуалдық өзін-өзі дамыту тәсілдерін меңгеру, психологиялық сауаттылықты, ойлау және мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру.

3  Түлектің кәсіби қызмет саласы

Түлектердің кәсіби қызмет саласы: Жалпы білім беру ұйымдарында, білім беру мекемелері мен орталықтарында балалар мен оқушы жастардың білім алуы мен дамуы; ғылым; ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен технологияларды пайдаланумен байланысты ұйымдар, мекемелер мен кәсіпорындар болып табылады.

4. Түлектің кәсіби қызметінің объектілері

Түлектердің кәсіби қызметінің объектілері: мемлекеттік және мемлекеттік емес қаржыландырудың білім беру мекемелері, мектепке дейінгі білім беру ұйымдары, мектептер, лицейлер, гимназиялар, колледждер, техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындары; ғылым ұйымдары: информатика, физика, педагогика, психология және оқыту әдістемесі саласындағы ғылыми, ғылыми-зерттеу орталықтары; басқару ұйымдары: мемлекеттік басқару органдары, білім беру департаменттері; өз жұмысында қолданбалы математика әдістері мен компьютерлік технологияларды қолданатын әртүрлі меншік нысандары бар ұйымдар.

6В01511 – «Информатика және робототехника»

1 Білім беру бағдарламасының мақсаты

Инновациялық технологияларды қолдана отырып, информатика және робототехника саласында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар бəсекеге қабілетті жаңа форматтағы мұғалімдерді даярлау.

2 Білім беру бағдарламасының міндеттері:

1. Қоғамның әлеуметтік тапсырысына және білім берудің әлемдік стандарттарына сәйкес болашақ информатика және робототехника мұғалімдерін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.
2. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында информатика және робототехника үшін қажетті базалық білімді, негізгі, жалпы кәсіптік және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру, когнитивті икемділікті, функционалдық сауаттылықты дамыту.
3. Білім алушылардың информатика, робототехника пәндерінің оқыту әдістемелері, инновациялық технологияларды енгізу саласында ғылыми-зерттеу және эксперименттік қызметті ұйымдастыруға және өткізуге дайындығын қалыптастыру.
4. Өзін-өзі дамытудың физикалық, рухани және интеллектуалды әдістерін меңгеру, психологиялық сауаттылықты, ойлау мен өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

          3 Түлектің кәсіби қызмет саласы

Бакалавриат бағдарламасын меңгерген түлектердің кәсіби қызмет саласы мыналарды қамтиды:

— ғылыми және техникалық міндеттерді шешумен байланысты ғылыми және ведомстволық ұйымдар;

— ғылыми-зерттеу және есептеу орталықтары;

— ғылыми-өндірістік бірлестіктер;

— орта, орта кәсіптік және жоғары кәсіптік білім беру ұйымдары;

  4 Түлектің кәсіби қызметінің объектілері

Бакалавриат бағдарламасын меңгерген бітірушілердің кәсіби қызметінің объектілері:

— алгоритмдеу және бағдарламалау;

— сандық әдістер;

— ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика;

— операцияларды зерттеу және жүйелік талдау;

—  робототехника негіздерін білу;

— роботтарды бағдарламалау әдістері;

— мобильді роботтарды құрастыру және басқару;

— компьютерлік желілерді математикалық және бағдарламалық қамтамасыз ету;

 6В01501 – «Информатика мұғалімдерін даярлау»

  1 Білім беру бағдарламасының мақсаты

«6В01501 –Информатика мұғалімдерін даярлау» білім беру бағдарламасының мақсаты – Білім беру бағдарламасының мақсаты жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік қызметті келесі бағыттарда жүзегеасыруға қабілетті информатика бойынша жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау. 

2 Білім беру бағдарламасының негізгі міндеттері:

— оқушылардың жан-жақты дамыған тұлғасын тәрбиелеу және қалыптастыру, информатика және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласында жүйеленген білімді қалыптастыру, информатика бойынша педагогикалық процесті қазіргі ғылыми деңгейде ұйымдастыру, ғылыми зерттеулерді жүзеге асыру.

         3  Бітірушінің кәсіби қызмет саласы

Мемлекеттік және жергілікті басқару органдары, экономиканың мемлекеттік секторы, ұйымды тиімді басқаруды қамтамасыз ету, мемлекеттік және жергілікті басқару жүйелерін ұйымдастыруға және жұмыс істеуіне қатысу, әлеуметтік-экономикалық даму үрдістеріне сәйкес басқаруды жетілдіру, халық шаруашылығын басқару

4. Бітірушінің кәсіби қызметінің объектілері

Мемлекеттік және жергілікті басқару органдары; жергілікті атқарушы органдардың аппараттары (аудандардың, қалалардың, облыстардың әкімдіктері); Ұлттық, мемлекеттік және жеке компаниялар; халықаралық ұйымдар және халықаралық басқару органдары

4.1  Бітірушінің кәсіби қызмет түрлері

Ұйымдастыру-басқару қызметі.

Өндірістік-басқару қызметі.

Жобалау қызметі.

5 Бітірушінің кәсіби қызметінің міндеттері

Ұйымдастыру-басқару қызметі:

• Қазақстан Республикасының және әкімшілік-аумақтық бірліктердің (округтердің, аудандардың, қалалардың, облыстардың) экономикалық және әлеуметтік дамуының әртүрлі салаларында басқарушылық қызметті жүзеге асыру;
• стратегиялық және тактикалық жоспарлаудың, менеджменттің ең тиімді әдістерін, ережелері мен рәсімдерін қолдану;
• -жалпы мемлекеттік мүдделердің басымдығын сақтай отырып, оларды жүзеге асырудың жергілікті факторлары мен жағдайларын ескеретін ғылыми негізделген шаруашылық шешімдер қабылдау.

Өндірістік-басқару қызметі:

— осы процеске оң ықпал етудің әкімшілік-экономикалық тетіктерін жетілдіру жөніндегі қорытындылар мен ұсыныстарды тұжырымдау мақсатында аумақтардың, әкімшілік аудандардың және облыстардың әлеуметтік-экономикалық даму процесін сипаттайтын көрсеткіштерге салыстырмалы талдау жүргізу;

7М01504 – «Информатика»

1 Білім беру бағдарламасының мақсаты

Білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты университеттің миссиясына, академиялық саясатына және стратегиялық даму жоспарына сәйкес келеді.

Білім беру бағдарламасының мақсаты жоғары рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өз бетінше ойлауға және прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуды қамтамасыз етуге қабілетті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлаудан тұрады.

2        Білім беру бағдарламасының негіздемесі

Магистранттар үшін:

Ғылыми-техникалық ақпаратпен жұмыс істей алатын, кәсіби қызметте отандық және шетелдік тәжірибені пайдаланатын, процестер мен құбылыстарды талдауда бар тұжырымдамаларды, теориялар мен тәсілдерді сыни тұрғыдан талдайтын, мамандық шеңберіндегі педагогикалық қызметінде жоғары мектеп білімін қолданатын осы бағдарламаның түлектері жұмысқа орналасудың жоғары мүмкіндігіне ие.

 7М01503 білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі Информатика — бұл тереңдетілген іргелі дайындықпен, жақсы эрудициясымен және динамикалық ойлауымен ерекшеленетін, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу, оқытушылық қызметтің күрделі қолданбалы міндеттерін шешу дағдыларын меңгерген, сондай-ақ өзін-өзі дамыту саласында қажетті құзыреттерге ие маман.

3 Берілетін дәреже

7М01504 — Информатика білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі.

4 Кәсіби қызметінің тізбесі

— жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқытушы;

— интеграцияланған модульдік білім беру бағдарламасын іске асыратын жоғары колледж, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру оқытушысы;

— зерттеу университетінде (ұйымдарда);

— білім мен ғылымды дамыту және ықпалдастыру бағдарламасын іске асыруды жүзеге асыратын ғылыми-зерттеу қызметкері;

5        Кәсіби қызметінің саласы

— жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары;

— жоғары колледж, техникалық және кәсіптік колледж;

— зерттеу университетінде (Ұйым);

— ғылыми-зерттеу институттарында;                                            

7М01503 – «Математика»

1 Білім беру бағдарламасының мақсаты

Білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты университеттің миссиясына, академиялық саясатына және стратегиялық даму жоспарына сәйкес келеді.

Білім беру бағдарламасының мақсаты жоғары рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өз бетінше ойлауға және прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуды қамтамасыз етуге қабілетті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлаудан тұрады.

2  Білім беру бағдарламасының негіздемесі

Магистранттар үшін:

Ғылыми-техникалық ақпаратпен жұмыс істей алатын, кәсіби қызметте отандық және шетелдік тәжірибені пайдаланатын, процестер мен құбылыстарды талдауда бар тұжырымдамаларды, теориялар мен тәсілдерді сыни тұрғыдан талдайтын, мамандық шеңберіндегі педагогикалық қызметінде жоғары мектеп білімін қолданатын осы бағдарламаның түлектері жұмысқа орналасудың жоғары мүмкіндігіне ие.

 7М01503 білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі Математика — бұл тереңдетілген іргелі дайындықпен, жақсы эрудициясымен және динамикалық ойлауымен ерекшеленетін, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу, оқытушылық қызметтің күрделі қолданбалы міндеттерін шешу дағдыларын меңгерген, сондай-ақ өзін-өзі дамыту саласында қажетті құзыреттерге ие маман.

3 Берілетін дәреже

7М01503 Математика білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі.

        4 Кәсіби қызметінің тізбесі

— жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқытушы;

— интеграцияланған модульдік білім беру бағдарламасын іске асыратын жоғары колледж, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру оқытушысы;

— зерттеу университетінде (ұйымдарда);

— білім мен ғылымды дамыту және ықпалдастыру бағдарламасын іске асыруды жүзеге асыратын ғылыми-зерттеу қызметкері;

5        Кәсіби қызметінің саласы

— жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары;

— жоғары колледж, техникалық және кәсіптік колледж;

— зерттеу университетінде (Ұйым);

— ғылыми-зерттеу институттарында;

— лицей (негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымы);

2024-2025 оқу жылына арналған жұмыс жоспары

2023-2024 оқу жылының есебі

«Математика, физика және информатика» кафедрасы ғылыми-зерттеу жұмыстары бойынша 2 бағытта жұмыс жасайды:

«Математика, физика және информатика» кафедрасының ғылыми-зерттеу жұмыстары:

Білім алушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстары

1. 2023 жылдың 22-23 қараша күндері «Орталық Азия жоғары білім кеңістігі: ынтымақтастықтың мақсаттары мен перспективалары» атты жас ғалымдардың халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы өтті. «Математика, физика және информатика» секциясы бойынша 80 баяндама тыңдалды. Тыңдалған баяндамалар ішінен жоғарыдағы баяндамаларды өзінің ғылымилығымен және мазмұнымен ерекше атап өтіп, секцияда жұмыс жасаған алқалардың ұйғарымымен орындар белгіленіп, төменде көрсетілген білім алушыларға дипломдар табысталды.

2. 2023 жылдың 19-20 қазан күндер аралығында  «Халықаралық педагогикалық шығармашылық пен ғылымның дамуын қолдау қоры» қоғамдық қоры, академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті, Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің «М.Әуезов атындағы ОҚУ»  коммерциялық емес акционерлік қоғамы ұйымдастыруымен «Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы» атты оқушылар мен студенттерге және жас ғалымдармен жас зерттеушілерге арналған XII Республикалық ғылыми – тәжірибелік конференциясы өтті. «Математика, физика және информатика» кафедра бойынша бойынша 3 білім алушы баяндамаларымен қатысты. Баяндамашылар сертификаттармен, олардың жетекшілері матақтамалармен марапатталды.

3. 02.10.2023ж. – 14.10.2023 ж. уақыт аралығында «ZIAT» Ғылыми – әдістемелік орталығы ұйымдастырған «Ғылым шарайнасы» атты ХVІ республикалық колледж және ЖОО студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстары сайысына кафедраның ПОҚ жетекшілігімен білім алуышылар өздерінің ғылыми жұмыстарын ұсынып, жүлделі орындарға ие болып, дипломдармен марапатталды. Бұл сайысқа 5 ғылыми жұмыс ұсынылды:

Кафедрада «Жас педагог» атты ғылыми үйірме жұмыс жасайды. Студенттердің ғылыми үйірмелері студенттердің ғылыми белсенділігін арттыру және студенттердің бос уақытында немесе арнайы уақытында ғылыми-зерттеу жұмыстарының дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Бұл үйірмеде 6В01511 – «Информатика және робототехника», – 6В01501 – «Информатика мұғалімдерін даярлау», 6В01512 – «Математика-ақпараттық коммуникациялық технологиялар», 6В01507- «Физика-информатика», 6В01509 — «Математика», 7М01503 – «Математика», 7М01504 – «Информатика» білім беру бағдарламаларының білім алушылары қатысады.

«Жас педагог» үйірме жұмысының кезекті отырысы бойынша өз тақырыптарын баяндап, талқылап қорытындылауда:

ПОҚ ғылыми-зерттеу жұмыстары

Кафедра оқытушы-профессор құрамы шаруашылық келісім-шарттар негізінде жасалынатын ҒЗЖ орындауға белсенді қатысады. Зерттеулер кәсіпорындар тапсырысы бойынша жүргізіледі және қолданбалы сипатқа ие.

Профессор оқытушылар құрамы ғылыми-зерттеу жұмыстары  бойынша білім беру бағдарламасын  толық қамтамасыз етіп, сәйкестігінің  іске асырылуын  қадағалап, білім беру саласында ғылым мен инновацияның дамуына үлес қосады.

2024 жылдың 19-шы сәуір күні өтетін «Гуманитарлық және жаратылыстану ғылымдарын зерттеудегі әлемдік және ұлттық трендтер»  атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция ұйымдастырылды.

«Математика, техника және ақпараттық технологиялар» атты секциясы бойынша 30-ға жуық мақала ұсынылып, 3 мақалаға баяндама жасалынды

  Секция отырысында келесі оқытушы-профессорлар өздерінің баяндамаларын қорғады:

1. аға оқытушы аға оқытушы Балгимбекова Улдар «ФИЗИКА ПӘНІНЕН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ» тақырыбы бойынша баяндамасын қорғады.

2. магистр, аға оқытушы Эрманова Дина «ФОТОНДЫҚ СЕНСОРДЫҢ ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЖАЗЫҚТЫҒЫНЫҢ АЙНАЛУЫН ӨЛШЕУ ДЕРЕКТЕРІН ТАЛДАУ ҮШІН ФУРЬЕ ТҮРЛЕНДІРУІН ҚОЛДАНУ» атты баяндамасын ұсынды.

3. магистр, оқытушы Сынабай Абылай «МОДЕЛЬДЕУДІҢ ЖҮЙЕЛІК ПРИНЦИПТЕРІН   ҚАРАСТЫРУ» атты баяндамасын қорғады.

Ұсынылған мақалалар тыңдалды, мазмұны мен ғылыми ерекшелігі атап өтілді. Секция отырысы барысында оқытушы-профессорлар белсенді қатысты, баяндамашыларға сұрақтар қойылды.

Баяндамашылардың арасында келесі профессор-оқытушыларды ерекше атап өтуге болады және марапаттауға ұсыныс берілді:

1 орынды аға оқытушы Балгимбекова Улдар

2  орынды магистр, оқытушы Сынабай Абылай 

3 орынды магистр, аға оқытушы Эрманова Дина

2024 жылдың қазан айының 10-шы жұлдызында «Жасанды интеллект: Ғылым және Инновация» тақырыбында Аймақтық Инновациялық университеті, «Ақпараттық коммуникациялық технология» кафедрасының ұйымдастыруымен өткен дөңгелек үстеліне магистр, оқытушы Шынжігіт Бекмұрат Бекболатұлы белсене қатысып, алғыс хатпен марапатталды.

Кафедра шаруашылық келісім-шарттар негізінде ғылыми-зерттеу жұмыстары және ҒЗЖ нәтижелерін оқу процесіне және өндіріске енгізу актілері, авторлық куәліктермен толықтырылып отырады.

ҚР ғылым күніне байланысты және халықаралық ынтмақтастық  іс-шаралар, мастер кластар, конференциялар мен семинарлар өткізіліп тұрады.

«Жағдаяттық тапсырма: ізденіс, зерттеу, шешім мен ұсыныс» тақырыбында №89 IT мектеп- лицейінің физика пәні мұғалімі А.А. Турарбекова 2024жылдың 22 қаңтарында семинар өткізді.

Семинарға «Математика, физика және информатика» сондай-ақ «Техника және ақпараттық технологиялар» кафедрасының оқытушылары қатысты.

2024жылдың 24 қаңтарында М.Х.Дулати атындағы үш тілде оқытатын мамандандырылған №8 гимназиясының математика пәні мұғалімі Д.Б. Байтемір «Математика пәндерін оқытудың жаңа тәсілдері, әдістері мен формалары» атты тақырыбында семинар өткізді.

«Математика, физика және информатика» кафедрамыздың оқытушылары семинарға қатысып оқытудың жаңа тәсілдері, әдістері мен  мүмкіндіктері туралы жаңа  мәліметтер алмасты.

«Математика, физика және информатика»  кафедрасының ф.-м.ғ.к аға оқытушысы М.А.Бименов  2024жылдың 29 қыркүйегінде ССк 24-1һ тобында «Математика» пәнінен  «Матрица және анықтауыштар» тақырыбында ашық сабақ өткізілді.

6В01509-Математика  білім беру бағдарламасының  МТк 22-1һ, МТк 22-2һ тобына 24.11.2023ж күні «Физика» пәнінен «Физика әлеміне саяхат» атты тақырыбында кафедраның аға оқытушысы У.К. Исахова топқа бөлу әдісі бойынша ашық сабақ өтті.

«Физика әлеміне саяхат» атты ашық сабаққа кафедраның оқытушылары қатысты

«Математика, физика және информатика» кафедрасының оқу-әдістемелік әдебиеттердің  шығарылуы

2023-2024 оқу жылында жоспарға сәйкес 1 тест жинағы, 11 оқу құралы 1 монография кафедра құрамы профессор — оқытушылар шығарған әдебиеттер төмендегі кестеде көрсетілген.

Электронды оқулықтарды шығару

 «Математика, физика және информатика» кафедрасының 2023-2024 оқу жылында 2 жаппай ашық онлайн курс (МООК),  14 электронды оқулық профессор — оқытушылар құрамымен жасалынып  электронды кітапханаға өткізілді.

12.04.2024ж «Менің арманым» жастар бизнес-жобасы Қазақстан мен Оңтүстік өңірінің, магистранттар, жоғары оқу орындары мен  колледж студенттері арасында (стартап) алтыншы республикалық байқауы өз мәресіне жетті.

Сайыстың мақсаты –инновациялық ойларды жандандыру арқылы білім алушыларды бизнеске тарту: студенттер арасында инновациялық жобаны анықтау және іріктеу; білім беру ортасында инновациялық кәсіпкерлікті насихаттау.

Байқаудың сараптамалық комиссиясы құрамына:

1. Абдикадирова Акниет Маратовна

          —      Шымкент қаласының кәсіпкерлерді қолдау Палатасы, адами капиталды дамыту бөлімінің басшысы

2. Канлыбаев Мугазан Нурмаанович

            —    «Даму Кәсіпкерлерді дамыту қоры» АҚ, Шымкент қаласындағы филиалы директорының м.а.

3. Атенова Алия Мырзабековна

• Э.ғ.к., профессор М.Әуезов атындағы ОҚУ

4. Нұржан Кеңесұлы Әбдікәрім

• Шымкент қалалық ішкі саясат және жастар істері жөніндегі басқармасы- «Қоғамдық келісім» КММ-нің заңгері

5. Кәсіпкерлер  бизнес өкілдері

Байқаудың нәтижесінде Ыбырай Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты, Алькея Маргуланатындағы Павлодар педагогикалық университеті, Х.Досмухамедов атындағы Атырау университет, Орал қаласындағы Қазақстан телекоммуникациялар және инновациялық жүйелер университеті, «Мирас» университеті, Түркістан жоғары көпсалалы аграрлық колледжі, Мирас колледжі жалпы — 56 жобаның арасынан ақтық сайысқа іріктелген — 14 жобаның арасынан:

         Бас жүлдені Орталық Азия Инновациялық университетінің Е. Жаксылыков жетекшілігімен «Математика, физика және ақпараттық технологиялар» кафедрасының 2-курс «Математика, физика және ақпараттық технологиялар» білім беру бағдарламасының білім алушысы Жақсылық Бекарыс;

1-орынды Мирас колледжінің «Ақпараттық технология  және есептеу техникасы» білім беру бағдарламасының білім алушысы» Мустафаева Лейла Темуровнаның жетекшілігімен Завацкий Борис Александрович;

         2-орынды Орталық Азия Инновациялық университетінің «Бизнес және туризм» кафедрасының кафедра меңгерушісі э.ғ.к., А.А.Шадиеваның жетекшілігімен «Туризм» білім беру бағдарламасының білім алушылары: Жұмат Ерсұлтан мен Жұмат Нұрсұлтан және Ыбырай Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты Атова Сымбат Жұматайқызының жетекшілігімен «Химия және биология» білім беру бағдарламасының білім алушысы: Зейнел Эльнура бөлісті;

          3-орынды  Орталық Азия Инновациялық университетінің «Бизнес және туризм» кафедрасының Г.Ж.Аметованың жетекшілігімен «мемлекеттік жергілікті басқару» білім беру бағдарламасының білім алушысы Ахметов Олжас, Алькея Маргулан атындағы Павладар педагогикалық университетінің  «Екі шет тілі»  білім беру бағдарламасының білім алушысы Кенжебаев Алихан Ерланович және Орталық Азия Инновациялық университетінің «Экономика және басқару» кафедрасының оқытушысы Б.Қамбаровтың жетекшілігімен Батырхан Ақбілек бөлісті.

14 қазан 2023 жылы «Қазақстан стандарттау және метрология институты» ПМК Шымкент қаласы және Түркістан облысы бойынша филиалы мен Орталық Азия Инновациялық университетімен бірге
14 — қазан Бүкіләлемдік стандарттау күні мерекесіне орай арнайы дөңгелек үстел өткізді..
Дөңгелек үстелге мемлекеттік орган басшылары мен өкілдері, ҚР СИМ ТРМК Түркістан, Қызылорда, Жамбыл областары және Шымкент қаласы бойынша департамент өкілдері, Шымкент қаласы Әкімдігінің өкілдері қатысты.
Дөңгелек үстелді құттықтау сөзімен «ҚазСтандарт» РМК филиалының директоры — Бейсеев Сәкен Әнуарбекұлы және Қазақстан Республикасы Сауда және интеграция министрлігі Техникалық реттеу және метрология комитетінің Шымкент қаласы бойынша департаментінің басшысы — Есқараев Бастар Әуелханұлы ашты.
Дөңгелек үстелдің басты тақырыбы жыл сайын 14 қазанда атап өтілетін «Дүниежүзілік стандарттау күні» болды. Бұл халықаралық күннің негізгі міндеті — жұртшылықтың назарын бірыңғай стандарттарды құруға байланысты іс-қимылдардың маңыздылығына аудару.
Іс-шара соңында дөңгелек үстел ұйымдастырушылары дарындылығын, білімі мен тәжірибесін стандарттау, метрология және сертификаттау ісіне арнап жүрген мамандарға алғысын білдіріп, кәсіби мерекелерімен құттықтап, Алғыс хаттармен марапаттады.

2023 жылдың 21-27 қыркүйек аралығында Орталық Азия Инновациялық университетінде, 6В01509-Математика, 6В01512-Математика және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, 6В01511 – Информатика және робототехника, 6В01501 – Информатика мұғалімдерін даярлау, 6В01507 – Физика-информатика  білім беру бағдарламалары үшін «Динамиканы модельдеу және бағдарламалық байланыстары бар жүйелерді басқару» курсы бойынша профессор, физика – математика ғылымдарының докторы, Татарстан Республикасының еңбек сіңірген ғылым қайраткері Роберт Гарабшевич Мухарлямовтың қонақ дәрісін өткізді. Дәріс барысында ол динамикалық ұқсастық тақырыптары, кері динамика есептері, бағдарламалық байланысы бар жүйелер динамикасы теңдеулерін шешудің сандық әдістері және шешімдердің белгілі қасиеттері бойынша динамика теңдеулерін құру туралы толық және жүйелі түсінік берді. Дәрістің презентациялық және мазмұндық материалы «Математика, физика және информатика» кафедрасының білім алушыларымен профессор-оқытушылар құрамының қызығушылығын тудырды.

Соңғы күні  университет атынан алғыс сөздерін ректор Ажидинов Ақмалдин Сапардинович білдірді және лекторға алғыс хат табысталып, иығына шапан жабылды.

Білім алушыларды IT саласына қызықтыру және кәсіби біліктілігін шыңдау мақсатында «Математика, физика және информатика» кафедрасының ұйымдастыруымен 30.03.2023 күні IT саласы бойынша олимпиада өтті. Олимпиадаға жалпы 3 білім алушыдан құралған 6 команда қатысты. Оңтүстік Қазақстан гуманитарлық – экономикалық колледжінен де білім деңгейлерін бағалауға және тәжірибе алмасуға SCRIPT тобы қатысты. Университет қабырғасынан 5 команда: ақпараттық коммуникациялық технологиялар бағытындағы білім алушыларынан және информатика мұғалімдерін даярлау бағытындағы білім алушылардан құралған (Инновация тобы, Троян тобы, Cyber тобы, WWW тобы, Импульс тобы). Олимпиада 2 турдан тұрды. Барлық қатысушылар диплом, алғыс хатпен және сыйлықтармен марапатталды. 2 турда жинақталған баллдарына қарай орындар төмендегідей анықталды.
1. Импульс тобы – I орын
2. Cyber тобы – II орын
3. SCRIPT тобы – III орын
Олимпиада барысында білім алушылар бір-бірімен тәжірибе алмасып, алдағы уақытта басқада олимпиадаларға қатысуға құлшынысын көрсетті.

«Математика, физика және информатика» кафедрасының оқытушылары авторлық құқық туралы куәлік алды. «Математика, физика және информатика» кафедрасының профессор оқытушылар құрамы, т.ғ.к., Дуйсенов Н. Ж. және т.ғ.к., Кошкинбаева М. Ж. «Виртуалды білім беру жүйесін құру және қолдану», Кошкинбаева М. Ж. , Сынабай А.Ж., Иманқұл Н.Б. «Мобильді қосымшаларды әзірлеу», Шынжігіт Б.Б., Жаксылыков Е.К. «Робототехника негіздері», Шынжігіт Б.Б., Жаксылыков Е.К. «Компьютерлік желілер пәнінен электронды оқулық», Абишова Г.Б., Абдрахманова Г.М. «Ақпаратты қорғау негіздері», Толеманова А.О., Эрманова Д.Р. «Информатика және математика пәндерін оқыту әдістемесі және критериалды бағалау», Иманқұл Н.Б., Абишова Г.Б. «ORACLE SQL», Толеманова А.О., Аралбек А.М.«Білім алушылардың оқу жетістіктерін диагностикалау және тестілеу мәселелері» авторлық құқық туралы куәлік алды.

Математика, физика және информатика» кафедрасының Тәрбие жұмыс жоспары бойынша кафедраның аға оқытушысы  Исахова У.К. «Патриоттық тәрбие берудің діңгегі – ұлттық сананы қалыптастыру» атты тәрбие сағатын өткізді.     

ТОЛЫҒЫРАҚ>    

Бұл жастарға этнопедагогикалық негізде білім беріп, патриоттыққа тәрбиелеу ісіне нұсқау әрі оның қажеттілігін айқындайтын тәрбие сағаты деуге болады. Сол сияқты тәрбие тұжырымдамасында тәрбие үдерісін ұйымдастырудың қағидаларында этникалық қағида этникалық мәдениет негізінде жалпы ұлттық мәдениеттің гүлденуіне ықпал жасайтын мәдениет жасаушы ортаны қалыптастыруды, азаматтық келісім жөнінде атап көрсетті.

«Математика, физика және информатика» кафедрасының білім алушылары «Ұстаз-ұлы тұлға» атты ашық тәрбие сағатын өткізді. Ұстаз-жас ұрпақтың рухани сәулеткері, қоғам, халық өзінің үміті мол болашағын тапсырытын сенімді өкілі. Олар сол сенімді ақтай отырып, зерделі де зерек, парасатты, ұлттық және адамзаттық құндылықтарды бойына дарытқан тұлғаларды тәрбиелеуде. Білім нәрімен сусындатып жатқан ұстаздарына студенттер ән шырқап, мың бұралған билерін тамашалатты. Ұстаздардың ұстазына деген құрметтерінің шексіз екендігін көрсете білді.

Ынтымақтастық шеңберінде 2023-2024 оқу жылында жүргізілген жұмыстар

Халықаралық ынтымақтастық бұл — Орталық Азия Инновациялық Университеті қызметінің ажырамас бөлігі және білім сапасын және оның халықаралық стандарттарға сәйкестігін қамтамасыз ететін маңызды құрал.

Бұл жұмыс шетелдік жетекші жоғары оқу орындарымен ынтымақтастық бағдарламалары аясында жүзеге асырылады. Осы уақытқа дейін ОАИУ Ресей, Қырғызстан, Өзбекстан, Қ.Сәтпаев атындағы Қазақ ұлттық зерттеу техникалық университетімен   ынтымақтастық туралы келісімшарттарға қол қойды.

Осы университеттермен жасалған келісімдер шеңберінде халықаралық білім беру бағдарламалары мен жобаларын жүзеге асыруға, бірлескен ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, ғылыми-практикалық семинарлар мен конференциялар ұйымдастыруға, оқытушылар құрамымен алмасуға және сыртқы академиялық ұтқырлықты дамытуға мүмкіндік туды.

Студенттің академиялық ұтқырлығы — білім алушыны белгілі бір академиялық кезеңге (семестрге немесе оқу жылына) оқуға немесе зерттеуге басқа ЖОО-ға (ішкі немесе шетелде) ауыстыру, алынған білім беру бағдарламаларын міндетті түрде басқа жоғары оқу орнында жалғастыру.

Академиялық ұтқырлықтың басты мақсаты:

Академиялық ұтқырлықтың басты мақсаты — халықаралық стандарттарға сәйкес қазақстандық жоғары білімнің сапасын қамтамасыз ету, оның бәсекеге қабілеттілігін арттыру.

Академиялық ұтқырлық бағдарламасының қандай артықшылықтары бар?

Бұл бағдарлама шетелдік серіктес жоғары оқу орындарында студенттер мен оқытушылардың оқуына және ғылыми іс-шараларын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Академиялық ұтқырлық бағдарламасы шектеулі мерзімге, әдетте семестрге немесе оқу жылына арналған.

Ұтқырлық бағдарламаларына қатысу студенттерге бірқатар перспективалық мүмкіндіктер мен артықшылықтар береді:

• ғылыми және білім беру саласында баға жетпес халықаралық тәжірибе алуға;
• кәсіби білім мен практикалық дағдыларды кеңейту;
• пайдалы тілдік тәжірибеден өту;
• халықаралық мәдениаралық топта сабақ беру және қарым-қатынас жасау тәжірибесін алу.

Кафедрада университет пен Пенджикент қаласындағы Тәжік педагогикалық институты, М.В. Ломоносов атындағы ММУ механика ғылыми-зерттеу институты (Ресей), Ташкент мемлекеттік экономикалық университеті (Өзбекстан), Шыршық мемлекеттік педагогикалық институты (Өзбекстан) арасында ынтымақтастық туралы шарттар /келісімдер бар. Осы келісімдердің мәні студенттердің Ғылым және білім беру саласындағы академиялық ұтқырлығын қамтамасыз ету бойынша серіктес ЖОО арасындағы ынтымақтастық болып табылады.

Біздің түлектер

Университетте білім алушылардың тәжірибесінің негізгі және міндетті түрлері: оқу (презентация, Оқу-Өндірістік); Өндірістік (Өндірістік-таныстыру, Педагогикалық және т.б.); өндірістік педагогикалық практика (біліктілік алғанға дейін); зерттеу.

Практиканың мақсаты: білім алушылардың мұғалімнің/оқытушының педагогикалық қызметінің негізгі функцияларын меңгеруі, оқытудың практикалық дағдылары мен әдістемелерін қалыптастыру/әртүрлі типтер мен әдістермен оқу сабақтарын жоспарлау және өткізу/, ЖОО-дағы психологиялық-педагогикалық пәндер циклі, жеке әдістеме бойынша алған білімдерін жан-жақты пайдалану, педагогикалық құзыреттіліктерді қалыптастыру және дамыту мұғалімнің/оқытушының кәсіби қасиеттерін қалыптастыру, оларда педагогикалық ойлау, шығармашылық, педагогикалық құбылыстарды, фактілерді талдау және т. б.

Эксперимент жүргізу мерзімі оқу жоспары мен академиялық күнтізбеге сәйкес белгіленеді, онда университеттің және практика ұйымдарының оқу-өндірістік базасы және білім алушылардың теориялық дайындық деңгейі ескеріледі.

Практика базаларын қалыптастыру туралы:

Кафедрада/факультетте практикаға жауапты тұлға практика басталғанға дейін 2 ай бұрын білім алушылармен практика өткізуді ұйымдастырады. Кафедрада/факультетте практиканың барлық түрлеріне келген сайын, практикаға жауапты тұлға университет практикасының басшысымен бірлесіп, оларды таныстыру үшін кіріспе конференция өткізеді: практика бойынша нормативтік құжаттармен (бағдарламалармен); практиканың мақсаттары мен міндеттері; Білім алушының құқықтары мен міндеттері; Практика өткізілетін орындардағы қауіпсіздік техникасы жөніндегі қағидалар (міндетті түрде, қолы кафедрада ТБ бойынша журналда білім алушы); білім алушыға қойылатын талаптар (мерзімдері, күн тәртібі және т.б.); ұсынылатын әдебиет; тәжірибе бойынша есепті құжаттарды ресімдеу және ұсыну тәртібі.

«Математика, физика және информатика» кафедрасының практика базалары:

6В01512-«Математика және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар»:

№ 23 25.08.2021 ж. № 52 мектеп-лицейі
31.08.2021 ж. № 38 «№ 89 І мектеп-лицейі»КММ
№ 37 31.08.2021 ж. № 72 ЖББОМ. С. Нұрмағамбетова
Шымкент қаласы Білім басқармасының Айбек атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектебі 09.10.2023 ж. № 64
09.10.2023 ж. № 65 қ. Сыпатаев атындағы № 7 ІТ мектеп-лицейі
09.10.2023 ж. № 66 «Жалын»жалпы білім беретін мектебі
04.09.2024 ж. № 67 «М. Х. Дулати атындағы үш тілді оқытатын № 8 мамандандырылған гимназия» КММ
6В01509 — «Математика»:

№ 23 25.08.2021 ж. № 52 мектеп-лицейі
31.08.2021 ж. № 38 «№ 89 І мектеп-лицейі»КММ
№ 37 31.08.2021 ж. № 72 ЖББОМ. С. Нұрмағамбетова
Шымкент қаласы Білім басқармасының Айбек атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектебі 09.10.2023 ж. № 64
09.10.2023 ж. № 65 қ. Сыпатаев атындағы № 7 it мектеп-лицейі
09.10.2023 ж. № 66 «Жалын»жалпы білім беретін мектебі
04.09.2024 ж. № 67 «М. Х. Дулати атындағы үш тілде оқытатын № 8 мамандандырылған гимназия» КММ
6В01507-«Физика-Информатика»:

№ 23 25.08.2021 ж. № 52 мектеп-лицейі
31.08.2021 ж. № 38 «№ 89 І мектеп-лицейі»КММ
№ 37 31.08.2021 ж. № 72 ЖББОМ. С. Нұрмағамбетова
Шымкент қаласы Білім басқармасының Айбек атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектебі 09.10.2023 ж. № 64
09.10.2023 ж. № 65 қ. Сыпатаев атындағы № 7 it мектеп-лицейі
09.10.2023 ж. № 66 «Жалын»жалпы білім беретін мектебі
04.09.2024 ж. № 67 «М. Х. Дулати атындағы үш тілді оқытатын № 8 мамандандырылған гимназия» КММ
6В01511 — «Информатика және робототехника»:

№ 23 25.08.2021 ж. № 52 мектеп-лицейі
31.08.2021 ж. № 38 «№ 89 І мектеп-лицейі»КММ
№ 37 31.08.2021 ж. № 72 ЖББОМ. С. Нұрмағамбетова
Шымкент қаласы Білім басқармасының Айбек атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектебі 09.10.2023 ж. № 64
09.10.2023 ж. № 65 қ. Сыпатаев атындағы № 7 it мектеп-лицейі
09.10.2023 ж. № 66 «Жалын»жалпы білім беретін мектебі
04.09.2024 ж. № 67 «М. Х. Дулати атындағы үш тілде оқытатын № 8 мамандандырылған гимназия» КММ
6В01501 — «Информатика мұғалімдерін даярлау»:

№ 23 25.08.2021 ж. № 52 мектеп-лицейі
31.08.2021 ж. № 38 «№ 89 І мектеп-лицейі»КММ
№ 37 31.08.2021 ж. № 72 ЖББОМ. С. Нұрмағамбетова
Шымкент қаласы Білім басқармасының Айбек атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектебі 09.10.2023 ж. № 64
09.10.2023 ж. № 65 қ. Сыпатаев атындағы № 7 it мектеп-лицейі
09.10.2023 ж. № 66 «Жалын»жалпы білім беретін мектебі
04.09.2024 ж. № 67 «М. Х. Дулати атындағы үш тілде оқытатын № 8 мамандандырылған гимназия» КММ
Университет түлектердің табысты жұмысқа орналасуын білім беру қызметінің тиімділігінің негізгі көрсеткіші ретінде қарастырады. Университет еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес білім беру бағдарламаларының мазмұнын жаңарту мақсатында жұмыс берушілермен ұзақ мерзімді көпжақты ынтымақтастықты қолдайды.

ББ бойынша 2020-2021 оқу жылында:
6В01509 — «Математика» — 61%,
6В01506 — «математика-информатика» — 100%,
6В01507 — «физика-информатика» — 54%.
ББ бойынша 2021-2022 оқу жылында:
6В01509 — «Математика» — 89,2%,
6В01506 — «математика-информатика» — 100%,
6В01501 — «Информатика мұғалімдерін даярлау» — 100%
6В01507-» физика-информатика » -61,2%
7М01504 — «Информатика» — 89,2%
7М01503 — «Математика» — 100%
ББ бойынша 2022-2023 оқу жылында:
6В01509 – “Математика” – 75,86%,
6В01506 – “Математика-информатика” – 83,33%,
6В01501 – “Информатика мұғалімдерін даярлау” – 75%
6В01512 -“Математика и информационно-коммуникационные технологии” – 70,18%
6В01507- “Физика-информатика ” -70,97%

Білім беру бағдарламасы аясында ПОҚ-ның сандық және сапалық құрамы